Zespół Szkolno-Przedszkolny w Piątnicy

W praktyce można było sprawdzić, jak Słońce oświetla Ziemię, gdzie jest wcześniej, gdzie – później, w jakich obszarach występuje promień zenitalny (u nas laser), z jaka siłą Ziemia przyciąga różne przedmioty (grawitacja), obliczyć swój ciężar na rożnych planetach, zbadać, w jaki sposób układają się linie sił pola magnetycznego na podstawie magnesu sztabkowego oraz jak układają się te siły podczas przyciągania i odpychania. Członkowie koła przyrodniczego przygotowali również próbki obrazujące wyporność wody słodkiej i słonej (różne zasolenie), okazy koralowców, jeżowca i gąbki. Przy stanowisku dinozaurów – wylinki boa, żmii zygzakowatej, zbożówki, okazy skał wulkanicznych. I to wszystko można było dotknąć, obejrzeć przez lupę, podnieść, sprawdzić – obejrzeć w 3D (obrazy dinozaurów w gazecie sprzed kilku lat). Maskotką wystawy okazał się dinozaur Kuba – tak zabawkę ochrzcili uczniowie – największy okaz ze wszystkich przyniesionych przez Klaudię. Podsumowując – nasi uczniowie już wiedzą, jak należy się zachować i po co jest wystawa. Nic nie niszczą, sami sprawdzają, badają to, co ich zainteresuje. Okazy odkładają na miejsce – zachowują się jak w prawdziwym Koperniku. Są chętni do pomocy w organizacji i sprzątaniu wystawy. Składam podziękowania wszystkim uczniom, którzy aktywnie włączyli się w organizację Dnia Ziemi i Mini Kopernika.

R.Łuczak-Moczydłowska